内阁上周三进一步就华淡小爪夷字教学课题让步后，董总与8个华团今天赞扬政府愿意正视非穆斯林社群声音，进而检讨和修订爪夷文教学的相关措施。
“我们认为，政府愿意正视非穆斯林社群声音，释出善意，适时检讨与修订相关措施，以消弭非穆斯林社群的忧虑，为解决问题踏出了正确的一步。”
不过，联署团体今日发表联合声明，促请教育部尽速公布具体落实方案，并事先征询董教总和淡米尔组织的同意。
“基于仍有许多细节待厘清，因此，我们吁请教育部尽速公布相关课纲、课本内容及具体执行方案，而且定稿前须咨询利益相关者，包括董教总和淡米尔教育组织的同意，以解除大家的疑虑，并确保华淡小的特征不被侵蚀。”
“与此同时，教育部也应持续与各族文教团体对话交流，理性沟通，以消弭彼此的分歧，并促进族群的和谐与团结。”
许多华小没家教协会
此外，9个联署团体要求教育部检讨赋权华淡小家教协会、家长和学生，决定是否推行爪夷文字单元一事。
他们指出，东马许多华小并没有家教协会，因此落实此措施时会对校方造成困扰，而且无法有效落实。
基于此，他们认为，此事应该交由董事会决定。
“由于董事会的成员普遍上涵盖了家教协会和校友会的代表，因此，教育部应把是否落实爪夷文字单元交由董事会决定。”
收集资料后才再行动
联署团体认为，教育部将介绍爪夷书法（Khat）更改为介绍爪夷字（Tulisan Jawi）的做法，有助于解除非穆斯林社群的疑虑。
他们重申，教育部应该参照目前华淡小五年级马来文课本，介绍各族群书法艺术的方式，其中就包括了爪夷书法艺术。
“基于情况的不断演变，我们将继续收集更多资料，并与各相关机构和团体，包括和教育部进行深入研究，以在掌握具体情况后，展开后续行动。”
联署单位完整名单如下：
1）马来西亚华校董事联合会总会（董总）
2）马来西亚华校教师会总会（教总）
3）马来西亚中华大会堂总会（华总）
4）马来西亚华校校友会联合会总会（校友联总）
5）马来西亚留台校友会联合总会
6）独立大学有限公司
7）林连玉基金
8）马来西亚华文理事会
9）马来西亚留华同学会
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