爪夷书法课题争议沸腾近两周后，教育部今日发布“常见问题”问答录，试图厘清整个课题，消弭外界的疑虑。
教育部长马智礼今日也在面子书专页转载这份“常见问题”问答录。
问答录证实，教育部不但会于明年在小学四年级实施爪夷书法介绍课，也将接踵于2021和2022年，针对小五和小六实施同样的教学。
“爪夷书法介绍课将会在小学第二阶段（Tahap 2）推行；2020年涉及四年级、2021年涉及五年级、2022年则涉及六年级。至于小学第一阶段（Tahap 1，即一至三年级）则不涉及爪夷书法介绍课。”
此外，教育部也澄清，爪夷书法课并不只有在国民型小学推行，而是在全国所有的国民小学及国民型小学推行。
以下是教育部所发布的问答录中文翻译：
《国民型华小及淡小国文课纳入爪夷书法课题 – 常见问题》
一、发生了什么事？
小学四年级的国文课纲（KSSR）在修订时已纳入书法作为附加的内容。
二、介绍书法的目的是什么呢？
介绍书法是语言的艺术面向的附加内容，这么做是增加学生关于艺术、国家遗产（warisan) 及马来语历史的知识。
三、这些内容如何纳入？
这些内容会纳入马来语课本之中。这本课本共有164页，其中共有6页是爪夷书法（ tulisan khat）的“语文艺术小活动”（aktiviti seni bahasa）。
四、这6页的内容会让学生掌握爪夷文吗？
如先前所述，这是为了要介绍爪夷书法，以提升学生对于语言艺术面向、国家遗产及马来语历史的知识。因此，这并不是完整教导让学生掌握爪夷文的课程。
五、这只会在国民型小学（SJK）推行吗？
不是。这项介绍课程将会在所有国小（SK）及国民型小学（SJK）推行。
六、这是什么时候决定的？
教育部在2014年开始修订小学标准课程（KSSR），当时就已纳入爪夷书法介绍课的计划。
七、这只会在小学四年级推行吗？
爪夷书法介绍课将会在小学第二阶段（Tahap 2）推行；2020年涉及四年级、2021年涉及五年级、2022年则涉及六年级。至于小学第一阶段（Tahap 1，即一至三年级）则不涉及爪夷书法介绍课。
八、小测验或考试会不会考爪夷书法？
不会，爪夷书法不会纳入任何评估。
九、为何要求非马来裔的学生学习爪夷书法？
这并非强迫，而是努力提升所有学生对艺术、国家遗产及马来语历史的理解。更何况，国民型小学其实早在2015年便开始教导爪夷书法了。
现有的小学五年级课本是于2015年开始印刷，可参见第85至88页（课本第17单元“文字艺术”之中的第六个主题“珍惜国族文化”）。
十、为何政府推行爪夷书法，而不专注于编程（coding）及其他知识？
爪夷书法是马来文科目的重要附加内容，教育部在2017年修订小学标注课程（KSSR）及中学标准课程（KSSM）时，已经纳入了程序编写的内容。
编程课涉及的是小学第二阶段（即四至六年级）及中学一年级至三年级。学生透过“科技设计及电脑科学”（Reka Bentuk dan Teknologi serta Asas Sains Komputer）科目学习编程课程的内容。
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